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- 约4.42千字
- 约 65页
- 2019-06-13 发布于江苏
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语文园地二;
学习目标:
1、培养口语交际能力,通过比眼力,交流观察感受,让学生体验观察的乐趣。
2、写下平时观察中的新发现,或者观察中发生的事。
; 你从图上看到
了什么?
想到了什么?;中间白色的部分
是一个杯子,两
边黑色的部分是
两个侧面头像. ;一个是小女孩,
另一个是老妇
人。;
我们班有一位同学为了观察黄豆,专门泡了豆豆,还拍了照片记录呢……;;;;;;;;;;;;;;;小组交流下面五个问题;认真读要求,圈出关键词。; 这是一次写什么的习作?;单元回顾;习作要求:;
本节我的目标:
我能修改习作,使他语言通顺,用词更准确,还能把意思表达清楚。
;好词:
苦思冥想 五体投地 见多识广 博览群书
恍然大悟 大开眼界 如愿以偿 真相大白
心悦诚服 心花怒放 大千世界 无奇不有
变幻莫测 绞尽脑汁 神采飞扬 新奇
奥 秘 法 宝;佳句:
a.留心生活,处处皆学问。 b.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少
发现。 c.人要想有所发明,必须从小发现问题,并
学着解决问题。 d.多思多问是发明的创造的前提,开动脑筋,
我们准行。 e.相信科学,科学能破解生活中的秘密。 f.我们要爱科学,学科学,用科学,做科学
技术的主人。 ; 同学们,你们的大脑就是一个“百宝箱”,装满了丰富的知识,希望老师送
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