2019-2020年三年级语文下册 中国石2教案 北师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 中国石2教案 北师大版 教学要求　　　1.理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。　　　2.学习生字新词，理解“瑰丽”“做然”“酷似”“盛誉”“快慰”“栅栅来迟”“屡屡夺魁”“奉为至宝”等词语的意思。　　　3.给课文分段，概括段落大意。　　　4.能回答课后的问题。　　　5.有感情地朗读课文并背诵最后一个自然段。教学重点　　　　课文描写中国石和表现战士喜爱中国石的部分教学时间 三课时教学过程　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、揭示课题，提出问题。　　　　看了《中国石》这个题目，你们有什么问题吗？（“中国石”在哪儿？它是什么样子的？为么叫它“中国石”？它是谁发现的？怎么被发现的？等等）　　二、范读课文，了解大意。　　　1.下面请同学们带着这些问题听老师将课文朗读一遍。　　　2.课文主要写了什么？（主要写了驻守在戈壁滩上的“我”拣到一块酷似祖国版图的中国石”，“我”和战友们都很珍爱它。）　　三、读通课丈，指导分段。　　　1.这一课生字较少，请同学们先各自将课文中的生字读几遍，然后将课文读一遍。　　　2.指名分自然段朗读。检查学生能否读正确。　　　3.默读思考每一自然段的意思。　　　4.具体写拣石和发现“中国石”经过的是哪几个自然段，课文可分为几段？　　　　　讨论归纳。　　四、讲读第一段。