人教版六年级下册《 找规律》.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 人教新课标六年级数学下册 找规律 教学目标 1.让同学们有顺序有条理、由具体到抽象地进行思考，探索出共有多少种搭配方法的数量关系。 2.让同学们在探索过程中体会解决问题策略的多样性，发展思维能力，培养符号感。 3.让同学们在解决问题的过程中体会许多现实生活中的问题可以用数学方法去解决，从而增强对数学学习的兴趣。 （一）看谁眼睛亮 看谁脑筋转得快！ （1）第100盏灯是什么颜色？ （2）前150盏灯中有多少盏红灯？ 1. 2.下图中一共有（ ）条线段。 下图中一共有（ ）个角。 3.下图中一共有（ ）个长方形。 3.下图中一共有（ ）个长方形。 3.下图中一共有（ ）个长方形。 3.下图中一共有（ ）个长方形。 ? 1 （二）找找数字间的规律 16 64 1.在横线上填上适当的数： （1） 2，4，8， ，32， （2）125， 25，5， 1， ， ， ( 3 ) 0，3，8，15，24， ，48， 25 1/125 35 63 1/5 2.请问下图中的a,b各是多少？ 1