为孩子的一生幸福做准备.docVIP

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  • 2019-06-17 发布于天津
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铭小字号为孩子的一生幸福做准备铭传学区中心学校创建新优质学校三年行动计划淮军故里合肥西郊的铭传学区中心学校是台湾首任巡抚淮军爱国将领刘铭传家乡的一所小学中心校辖聚星井王众兴新光高塘白龙潜山共和所村小教学点及中心幼儿园在校小学生约名入园幼儿名现有个教学班教师名学区面积平方千米人口万人一创建新优质学校的基础分析学生情况在校学生全部是本乡的农家子弟年龄周岁至周岁男女生比例约约的学生父母一方或双方常年在外打工约的学生上学行程在公里以上需要乘坐校车午餐在校就餐每学年每生负担约元学生在校时间每天小时周上课时

PAGE PAGE 23 铭小字【2014】01号 为孩子的一生幸福做准备 ——铭传学区中心学校创建“新优质学校”三年行动计划 (2014.1.1——2016.12.31) 淮军故里、合肥西郊的铭传学区中心学校,是台湾首任巡抚、淮军爱国将领刘铭传家乡的一所小学。中心校辖聚星、井王、众兴、新光、高塘、白龙、潜山、共和8所村小(教学点)及中心幼儿园,在校小学生约1000名,入园幼儿100名。现有 55 个教学班,教师 137 名。学区面积146平方千米,人口3.7万人。 一、创建“新优质学校”的基础分析。 1、学生情况。在校学生全部是本乡的农家子弟,年龄6周岁至11周岁,男女生比例约1.2:1。约40%的学生父母一方或双方常年在外打工。约30%的学生上学行程在3公里以上,需要乘坐校车,午餐在校就餐,每学年每生负担约2000元。学生在校时间每天6小时,周上课时间不足25小时。节假日、双休日及课余时间,大多数学生都没有条件接受课外辅导。 2、问题分析。 (1)弱。学校基础较为薄弱,发展理念与特色定位不明,缺少传统项目与特色课程,缺少文化积淀与底蕴,缺少教科研的引领,办学内涵单一,软实力不强。 (2)差。中心校的配套设施处于待建中,校园绿化、功能室布置还没有到位,文化氛围不浓,环境卫生状况较差。 (3)散。学校地处农村,多数家长外出务工,留守儿童较多,家庭监护薄弱,大多数孩子家教

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