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2019 深圳高三二模作文审题探究不畏浮云遮望眼只因立意在高层 【剑指难题】 不畏浮云遮望眼，只因立意在高层 —— 2019 深圳高三二模作文审题探究 【原题呈现】 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（ 60 分）（ 2019 深圳市二模作 文试题 ） 勒内·托姆是法国著名数学家。有一次 , 他同两位古人类学家讨论问题。 谈到远古的人们为什么要保存火种时， 一位人类学家说， 因为保存火种可以 取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托 姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【审题参考 】 一 . 作文题型 ： 这是一道暗含权衡比较的思辨类材料作文，特点：有比较评价，有辩证 分析；有对材料的解剖，也需围绕材料发散引申。 命题指向：培养学生的审美意识。 命题求变、 求新、求巧。 故意省去了命题常式“现实生活中物质与精神、 实用与审美历来是人们争论的话题。 以上材料引发了你怎样的感触和思考？ 请权衡比较，说出你的看法”这些写作导引语句。这一省略，无疑增加了审 题难度。另外，某些语言的直白性和含蓄性的互换，也成了考生审题上的拦 路虎。比如，两位古人类生存学家的话怎样概括？（物质的实用价值）尤其 是哪位数学家的富有诗意的哲理句究竟象征什么？ （物质的审美价值） 由于 不少考生一时弄不明白， 总之，“活”，是这道题的做大特点。不管怎么说，相信“活”一点的 考生应该写出有思想、有文采的好文章来！ 二 . 材料梳理 。 论辩话题：保存火种的意义。 双方看法： 第一类人 “古人类生存学家” ：取暖御寒、 烧出鲜美的肉食 （实用角度）； 第二类人“数学家”：夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。 （审美角度） 三 . 立意难点： 厘清“温饱吃好”属于“物质”实用范畴；“灿烂火光”是“精神之美” 的象征。另外，要注意：两种观点不是并列关系，材料中“而托姆说”中的 “而”就强调了写作的重心所在；两种观点也不是非此即彼的零和关系，而 是“不仅要”“更要”的递进关系。 四. 写作核心要求： 综合材料内容及含意，选好角度，确定立意。其中“综合”二字最为重 要，它要求考生立意必须统观全局，高处着眼，，不能囿于一词一句，不能 断章取义。因此，若考生全篇立足于大写特写“火种如何薪火相传”，那将 有违命题的初衷。 五 . 多角度立意参考： （一）. 从古人类生存学家角度：① . 物质是人类生存的第一需要；② . 实 用 , 是物质的基本特性。 （二）. 从数学家角度： ① . 生活留心皆是美；② . 不懂审美，世界与你无关；③ . 做一个“美”的 发现者；④ . 要面包，更要水仙； ⑤ ⑥不畏浮云遮望眼， 只缘心系大美中； ⑦ “我们不是只靠吃米活着； （中 国. 巴金）⑧ .. “世界上并不缺少美 , 而是缺少发现美的眼睛” （法国. 罗 丹） （三）从辩证说理的角度： ① .. 实用诚可贵，求美价更高； ②追求实用无可厚非，善于审美境界更高 ▲最佳角度：首选辩证分析角度，其次选数学家的角度。 六 . 写作重点： 首先，对两种观点进行比较，作出客观评价：实用和审美各自的意义、 作用。这个黄金段落要辩证分析透彻：可以讲道理、联系现实，引用名言； 可以正反对比。 黄金段落过渡词语：