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免疫专题复习 郑集中学城区校区生物组 一、高考链接 (一 )知识要求 免疫 特异性免疫(淋巴细胞的起源和分化、抗原和抗体、体液免疫、细胞免疫、体液免疫和细胞免疫的关系) 免疫失调引起的疾病(过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病) (一)知识具体要求 1、正确区分特异性免疫和非特异性免疫(产生机制、物质基础、特点、联系),并对非特异性免疫的两道防线加以理解。 2、对抗原、抗体、淋巴因子的定义、特点、事例理解,特别是体液免疫中抗体和过敏反应中抗体的分布、反应时机和反应结果。 3、与免疫有关的细胞的来源和功能总结。(吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞) 4、区别体液免疫和细胞免疫(参与的淋巴细胞、感应阶段、反应阶段、效应阶段的具体内容)运用体液免疫和细胞免疫的知识去解决实际生活问题。对记忆细胞和二次免疫反应加以应用。 5、结合人体生理实际分析免疫失调与疾病的有关问题。 (二)能力要求 1.能运用免疫有关知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构;能运用所学知识,对体液免疫、细胞免疫以及免疫失调引起的疾病等问题进行解释、推理,作出合理的判断或得出正确的结论。 2.能用文字、图表等多种表达形式准确地描述淋巴细胞的起源和分化、体液免疫、细胞免疫的具体过程、二次免疫应答的特点、过敏反应、自身免疫病以及免疫缺陷病等方面的内容;关注社会热点问题,如禽流感、SARS、爱滋病等。 3、能独立完成一个限定性命题实验的设计过程。如用病原体侵染,验证生物体内是否产生抗体的实验。 二、导学提纲 1、特异性免疫和非特异性免疫的区别? 2、淋巴细胞是由骨髓中的什么细胞分化、发育而来的?进入胸腺的造血干细胞将来可以发育成何种淋巴细胞?在骨髓中发育的造血干细胞发育成何种淋巴细胞? 3、什么是抗原?抗原具备哪些性质?什么是抗原决定簇?抗体的化学本质是什么?体液免疫中抗原、抗体和过敏反应中抗原、抗体的区别? 4、什么是细胞免疫?什么是体液免疫?特异性免疫分为哪三大阶段?各阶段的作用如何?体液免疫与细胞免疫有何关系? 5、反应阶段除产生效应B细胞和效应T细胞外,还产生什么细胞? 6、体液免疫的效应阶段抗体能够直接杀死病菌吗?细胞免疫的效应阶段效应T细胞能够吞噬病原体吗? 7、淋巴因子是由哪类细胞产生的?淋巴因子对病菌有直接的杀伤作用吗? 8、对付细菌外毒素主要是靠哪种免疫起作用?对付结核杆菌等胞内寄生菌,主要靠哪种免疫起作用?特异性免疫反应如何对付病毒感染? 9、什么是过敏反应?什么是过敏原?何为自身免疫病?什么是免疫缺陷病?可以分为哪两大类?艾滋病的传播途径主要是什么?HIV主要攻击哪种免疫细胞? 第一道防线 第二道防线 免疫球蛋白 免疫作用的过程 1、体液免疫 感应阶段——反应阶段——效应阶段 2、细胞免疫 感应阶段——反应阶段——效应阶段 过敏反应 过敏原与过敏反应征: 全身性过敏反应:引起过敏性休克,主要是药物过敏,如青霉素、头孢霉素,普鲁卡因,链霉素等。 呼吸道过敏反应:引起过敏性鼻炎和过敏性哮喘,如花粉、尘螨、真菌、毛屑等。 消化道过敏反应:引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻,甚至休克,如鱼、虾、蟹、蛋、奶等食物。 皮肤过敏反应:引起麻疹、湿疹、血管性水肿,如药物、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。 过敏反应发生的机理 四、本节复习建议:采用对比的形式对相关概念进行辨析 (1)非特异性免疫和特异性免疫 (2)抗原、抗体和淋巴因子的比较: (3)细胞免疫与体液免疫的异同。 (4)与免疫有关的细胞的比较。 (5)过敏原引起产生的抗体与抗原引起产生的抗体比较. 五、知识的延伸与拓展 1、根据抗体的分泌过程,联系生物膜系统中各种细胞器的作用,分泌蛋白的合成和分泌过程。 2、联系单克隆抗体的制备过程,生产单克隆干扰素的过程。 3、病毒作为抗原,联系其病毒的结构及增殖过程以及病毒的变异问题。 4、抗原的呈递多数是通过细胞表面的直接相互接触完成,联系糖蛋白的有关知识。 2. 过敏反应 概念: 指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。 特点: 发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织损伤,有明显的遗传倾向和个体差异。 3. 免疫缺陷症 概念: 指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,叫免疫缺陷症。 类型: 先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病 :由遗传引起 :由疾病和其他因素引起 三 免疫学的应用 器官移植: 用正常的器官置换丧失功能的器官,以重建其生理功能的技术叫做器官移植。 器官移植的成败取决于什么? 取决于供者和受者的组织相容性抗原,即人类白细胞抗原(HLA),是否一致或相近。
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