- 1
- 0
- 约1.28千字
- 约 25页
- 2019-06-13 发布于江苏
- 举报
章生态系统及其稳定性
第3节生态系统的物质循环
瀑布:飞流直下,气势恢宏 雨:时而悄然无声,时而漂泊倾盆 雪:晶莹剔透,唯美浪漫 为什么维持生态系统所需大量物质,例如氧、水、氮、碳和许多其他物质,亿万年来却没有被生命活动所消耗完? 问题探讨: 雨雪河水最终流向了哪里? 归墟,传说海中无底之谷 你知道吗? 李白的《将进酒》中有佳句: “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。 其实从科学的角度来看,这千古流传的佳句,却隐藏着一个巨大的错误,你知道错在什么地方吗? 一.生态系统物质循环的概念 概念:物质循环是指组成生物体的C、H、 O、N、P、S等元素,不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。又叫生物地球化学循环。 1.这里的物质指什么? 2.循环过程是怎样的? 3.循环的范围有多大? 施用农药DDT 的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是在远离施药地区的南极动物企鹅体内也发现了DDT,南极动物体内为何会出现DDT?此现象说明了什么? 全球性 碳是地球上储量最丰富的元素之一。 它广泛地分布于大气、海洋、地壳沉积岩 和生物体中。 1、在生物体中主要以含碳有机物的形式存在。 2、在自然界主要以CO2和碳酸盐的形式存在。 亿万年来,在地球的生物圈和大气圈中,碳通过生命的新陈代谢,往复循环、生生不息。 二、碳循环的过程 碳循环 大气中的CO 2 消费
您可能关注的文档
- 六年级英语上册 Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow2 湘少版.ppt
- 六年级英语上册 Unit 6 E-friend(第2课时) 牛津上海版.ppt
- 六年级英语上册 Unit 6 E-friend 牛津上海版.ppt
- 六年级英语上册 Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice1 湘少版.ppt
- 六年级英语上册 Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice3 湘少版.ppt
- 六年级英语上册 Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice4 湘少版.ppt
- 六年级英语上册 Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice5 湘少版.ppt
- 六年级英语上册 Unit 7 Seeing a film(第1课时) 牛津上海版.ppt
- 六年级英语上册 Unit 7 Seeing a film 牛津上海版.ppt
- 六年级英语上册 Unit 7 What can I do 湘少版.ppt
原创力文档

文档评论(0)