2019-2020年三年级语文下册 小珊迪 1教学实录 教科版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 小珊迪 1教学实录 教科版 一、教学目标 　　1.理解部分词语的意思（“请求”、“乞求”、“纠缠”）。 　　2.让学生主动参与、入情入境，在读演中体验、感悟小珊迪的诚实守信。 二、教学过程 1．做数学题，激趣。 　　师：我们来做几道数学题，1元＝（　　）角　　1角＝（　　）分，这些都是人民币的单位。像英镑、先令、便士是英国钱币的单位，1先令＝（　　）便士。 　　生：1先令等于12便士。 　　师：你是怎么知道的呀？ 　 生：书上说，那位先生给小珊迪1先令，买火柴需1便士＋丢了7便士＋归还的4便士，等于12便士。 　 师：你真会读书，读得真仔细。请大家猜猜，1便士大概等于多少分？ 　 生：10分左右吧。 　 师：1便士还比我们人民币1角少一点，大概只有七八分。现在，我们有些人对于1角钱不屑一顾，如果地上有一角钱，也不去捡起它，认为太少了，没用。但小珊迪为了1便士在寒冷的冬天里苦苦哀求，后来还被马车轧断了双腿。（板书：小珊迪） 　 2.读演中感悟、体验小珊迪的品质。 　　师：小珊迪是怎样苦苦哀求？请大家从1—8节中找出有关句子，想尽办法读好它。 　　（生读） 　　师：谁来读读小珊迪第一次哀求。（生读） 　　师：你为什么这样读？ 　　生：因为他又冷又饿，希望能有一便士买吃的，很可怜。 　　师：读得很好，特别是你那表情。（指名读、齐读） 　　师：只哀求了