2019-2020年三年级语文下册 少年王勃 3教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 少年王勃 3教案 苏教版 教材分析： 这是一篇人物故事，讲述了少年王勃在腾王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《腾王阁序》，显示了王勃的文思敏捷与才气横溢。 教学目标： 1.学会本课生字，认识二类字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文三、四段。 3.体会赣江“水色一天，霞鹜齐飞”的壮观、秀美的景色，感受少年王勃的才思敏捷，才华横溢。 教学重难点： 重点:理解课文内容，体会江上的“水色一天，霞鹜齐飞”的壮观，感受少年王勃的文思敏捷和才华横溢。 难点:理解《腾王阁序》中诗句的意思。 教学策略： 让学生观察图，使学生身临其境有所感悟;联系课文，理解重点词句，通过反复朗读，咀嚼，体会意境。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、导情激趣。 1.同学们，你们学过王勃的诗吗？能背给大家听吗？他的诗写得怎么样？ 2.读课题，今天我们来看看他是怎样写《腾王阁序》的。 二、导知明标。 三、导学获知。 1.借助拼音，学习生字，读准字音，读通课文，初步了解课文内容。 2.借助拼音，自读课文，画出不理解的词句，标出自然段。 3.指导学生观察图，弄清图意。 4.齐读课文，思考:课文讲了一件什么事？ 5.同桌读生字，讨论识字方法。 6.师生交流识字方法，口头组词，理解字义。 7.齐读，指名读生