人教版六年级下册《 复合应用题 》.pptVIP

教学目标 1．通过解答一组相关的应用题，使同学们进一步理解复合应用题是怎样在简单应用题的基础上发展起来的。 2．通过解答复合应用题的一般步骤，复习分析数量关系、解答和检验应用题的方法，进一步提高同学们分析和解答应用题的能力。 根据问题想条件 1.实际每天比原计划多种多少棵？ 2.桃树的棵数是梨树棵数的多少倍？ 3.五年级平均每人捐款多少元？ 实际每天种的棵数 原计划每天种的棵数 桃数的棵数 梨数的棵数 － ÷ 五年级捐款总数 五年级学生总数 ÷ 根据问题想条件 4.这堆煤实际烧了多少天？ 5.剩下的书还需要多少小时能够装订完？ 6.小明几分钟可以从家走到学校？ 这堆煤的总重量 实际每天烧煤量 剩下的工作总量 每小时的工作效率 ÷ 小明从家到学校的路程 小明每分钟的速度 ÷ ÷ （1）学生夏令营组织行军训练，原计划每小时走3.75千 米；实际每小时走4.5千米。实际比原计划每小时多走多 少千米？ （2）学校夏令营组织行军训练，原计划3小时走完11.25 千米；实际每小时走了4.5千米。实际比原计划平均每小 时多走多少千米？ （3）学校夏令营组织行军训练，原计划3小时走完11.25 千米；实际2.5小时走完原定路程。实际比原计划平均每 小时多走多少千米？ 4.5－3.75＝0.75（千米） （11.25 ÷3 ）－3.75＝0.75（千米） （11