新高考形式下的应对策略.ppt

理论指导应用——确定答题思路和方向 找“共性”，定“思路” 在“共性”和“规律”上做文章，快速提取信息答题 生物试题，回答的思路应在生物学方面提取所学的知识作答 读题审题，找“重点句、词”，作为回答问题的目标 准确作答： 全：可能的因素考虑全面、语句组织全面（主语） 准：对照“目标”或“题目提供情景的研究目的”回答 共性规律问题的回答，针对题目要有具体指向 * * * * （1）瘦素合成后，以 的方式分泌出细胞，通过 运输至下丘脑，并与靶细胞上的 结合。 答案 （1）胞吐 体液（血液） 特异性受体 2016年备考建议 （2）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起神经元A兴奋，神经元B受抑制，使信号分子x与y的比值 ，从而使饱中枢兴奋；同时使信号分子z的释放 ，饥中枢受抑制，降低人的食欲。大多数肥胖者血液中瘦素水平没有降低，推测其体内 ，从而使食欲失去控制。 答案 （2）增加 减少 瘦素的受体失去功能（瘦素无法运输到下丘脑、血液中存在瘦素抑制剂） 2016年备考建议 （3）当人体大量进食后，胰岛素的分泌量增加，促进细胞 葡萄糖并将其转变为脂肪。据此判断，当瘦素