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- 2019-06-25 发布于江苏
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单元:1~5的认识和加减法
1~5的加、减法练习
一、在计算中发现规律
2+3=□
3+2=□
5
5
每组算式交换了加数的位置,但计算结果相同。
2+1=□
1+2=□
3
3
2+2=□
1+1=□
交换两个加数的位置,算式没有变化,计算结果也没变化。
一、在计算中发现规律
4
3
2
1
+ 1 =
5
4
3
2
一、在计算中发现规律
4
3
2
1
5 -
1
2
3
4
=
一、在计算中发现规律
二、情景算式互相转换
一共有多少把扇子?
表示去掉的意思
二、情景算式互相转换
三、发现规律,研究关系
3+1=4
1+3=4
4-1=3
4-3=1
四、课堂小结
今天这节课你认识了哪些数学符号?它们表示什么意思?
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