2019-2020年三年级音乐下册 愉快的劳动（第二课时）教案 湘教版.docVIP

2019-2020年三年级音乐下册 愉快的劳动（第二课时）教案 湘教版 教学目标： 1. 能学会演唱歌曲《剪羊毛》，并能模拟剪羊毛的声响及节奏为歌曲伴奏。 2. 能认真听赏《铁匠波尔卡》，并能与他人合作，用身势动作表现打铁的“趣”与“乐”。 3. 能与同学配合，学会演唱歌曲《我爱我的小镰刀》。 4. 在接龙视唱的活动中，能较准确地拍击乐曲节拍，能流畅地识读并背唱《丰收之歌》的乐谱。 教学重点： 能学会演唱歌曲《剪羊毛》，并能模拟剪羊毛的声响及节奏为歌曲伴奏。 能与同学配合，学会演唱歌曲《我爱我的小镰刀》。 教学难点： 在接龙视唱的活动中，能较准确地拍击乐曲节拍，能流畅地识读并背唱《丰收之歌》的乐谱。 教学过程： 一、组织教学 1. 听音乐进教室 2. 师生问好 二、情境导入 师：上节课我们认识了很多劳动的人们，还和澳大利亚的小朋友一起剪了羊毛，下面我们一起来听听这个房子里的人在干吗？美妙的音乐从房子里传出来，音乐声中有一种劳动时发出的声音，请你仔细听一听，猜一猜。 初听《铁匠波尔卡》，学生回答问题。 三、新课教学 1. 师：你觉得劳动者的心情是怎样的？乐曲的情绪是怎样的？ 2. 请同学们说一说。 3. 介绍乐曲的曲名、作者。 师：有同学见过打铁吗？打铁的时候发出“叮叮咚咚”的声音多有意思啊，我们用“叮咚”来唱一唱好吗？ 4. 用“叮咚”模唱主旋律。 5. 打铁的节奏：2/4 X?