课件类：人教版+八年级物理上册+第四章三节+《汽化和液化》+.pptVIP

神舟七号载人航天飞行发射成功全过程神七升空.mp4 汽化和液化 清华中学 方云飞 汽化：物质由液态变成气态的过程。液化：物质由气态变成液态的过程。 提出问题：水沸腾时有什么特征？  水沸腾后如果继续加热，是不是温度 会越来越高？  水沸腾时停止加热，水是否继续沸腾？ 设计实验和进行实验 ： （1）如何让水沸腾，要体现既节约燃料又节省间。 （2）如何实施实验，小组怎样分工合作。 （3）如何处理数据。 分析和论证： 小结 1、汽化和液化的概念。 2、探究水的沸腾 * *  例：水沸腾 ；湿的地面变干了；湿衣服干了等  例：雾；露；家用液化气等 探究水的沸腾 加盖子、选择温度适当高一些的水来加热、水量适中。 看表计时一人，一人读出温度值并记录在表格中，同时要注意观察实验现象，尤其注意沸腾前和沸腾时实验现象的区别。 把各个时刻所记录的温度标在方格纸上，然后用平滑的曲线把这些点连接起来，得到水的沸腾图像..swf 用酒精灯给水加热至沸腾，当水温接近90℃时，每隔一分钟记录一次温度，直至沸腾后三分钟左右为止。 (1)水在沸腾前后