课件《弘扬和培育民族精神》.pptVIP

2、思考 （1）材料P68-69这首诗描绘当时一幅怎样 的历史画卷？表达了诗人什么样的情感？ （2）什么是民族精神？什么是中华民族精神？ （3）中华民族精神在新民主主义时期有哪些具体的体现？ 在新中国成立后又有哪些具体的体现？ * 第五课 弘扬和培育民族精神 高砂中学政史地组 夏林焰 一、前测： 1、名人大搜索——最能代表中华文化的人物 …… 文学家 艺术家 思想家 主要成就 代表人物 称 谓 2、合作园地（参考P66中间一段） 杨振宁 张艺谋 杨丽萍 二、新授 1、民族魂——踏寻先烈足迹 历史的车轮带我们滚滚驶入新世纪，我们依然难以忘怀那些对中华民族做出过巨大贡献的先烈们。鲁迅说：“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 提问： 1、你能踏寻先烈走过的足迹，说说那些对中华民族做出过巨大贡献的先烈和他们光辉的事迹吗？ 2、鲁迅说“…，就是中国的脊梁”你如何理解这句话？ 民族精神 爱国主义 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 3、理解中华民族精神 （1）如何理解以爱国主义为核心？ （2）如何感受具体内容？ （具体内容） （核心内容） 1934年10月至1