高中物理叠加体模型.pdfVIP

多对象问题——连接体、叠加体问题 连接体 ：两个或两个以上由连接装置（绳、杆、弹簧）组成的系统。 两个或两个以上的物体重叠在一起，构成的物体系统叫 叠加体 ； 叠加体与连接体的不同之处是除了有弹力作用外，还常常有内部摩擦力。 解决多对象问题方法： 口诀： 一定对象二画力；三看状态四分析。 定对象 ：明确研究对象（质点、结点、物体还是整体） 画力 ：几何中心画受力图，按重 -弹-摩顺序分析，防止错力、多力、漏力。 看状态 ：检查受力分析能否使物体题目要求的运动状态。 （运动状态改变时，受力往往也会改变） 分析 ：根据各力关系，选择合适方法求解。 核心方法 ：整体法和隔离法。 （求外力用隔离法，解决内力用隔离法） 解题纽带 ：分析接触面的 速度、受力和位移 关系入手，灵活处理。 连接体问题还会涉及到关联速度问题，延绳子（杆）方向的分速度相等。 注意事项 ：叠加体在竖直方向上有加速度时，会发生超重失重现象。不要当成平衡问题处理。 除了整体法和隔离法解决多对象问题外，还可以灵活运用 换元法、矢量合成、分解加速度、 vt 图像法 。 平衡状态的多对象问题 例 1: 如图所示，两梯形木块 A 、B 叠放在水平地面上， A 、B 之间的接触面倾斜。 A 的左侧靠在光滑 的竖直墙面上，关于两木块的受力，下列说法正确的是（ ） A. A 、B 之间一定存在摩擦力作用 B. 木块 A 可能受三个力作用 C. 木块 A 一定受四个力作用 D. 木块 B 受到地面的摩擦力作用方向向右 例 2: 如图所示，有 5 000 个质量均为 m 的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用 细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止．若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为 45°. 则第 2011 个小球与 2012 个小球之间的轻绳与水平方向的夹角 α的正切值等于 ( ) 2989 2011 A. B. 5000 5000 2011 2089 C. D. 2089 2011 例 3: 如图所示，质量为 m 的木块 A 放在质量为 M 的三角形斜劈 B 上，现同时用大小为 F 和 F 、方 1 2 向相反的水平力分别推木块 A 和斜劈 B ，它们均静止不动，则 ( ) A ．F 1、F2 一定等大反向 B ．木块 A 、斜劈 B 间一定存在摩擦力 C ．斜劈 B 与地面间一定存在摩擦力 D ．地面对斜劈 B 的支持力的大小一定等于 (M ＋m)g 例 4: 如图， 质量为 m 的滑块 B 置于水平地面上， 质量为 m 的滑块 A 在一水平力 F 作用下紧靠滑块 B A ，B 与地面间的动 B （A 、B 接触面竖直） 。此时 A 、B 均处于静止状态。已知 A 与 B 间的动摩擦因数为 μ 1 摩擦因数为 μ，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。重力加速度为