科教版思想品德第八册第五单元第一课战胜挫折课件.pptVIP

一、逆境的定义 生活中总会有这样或那样的困难,阻挠人们前进的步伐。 逆境既是一种客观存在，也是一种心理感受，不同的人对逆境的感受也不同。 二、逆境的消极作用 ①逆境会打击他们的自信 ②消磨他们的意志，摧残他们的身心。 ③使他们走入迷途，一蹶不振。 三、不同的人对待逆境的态度 逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨练，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。 面对逆境，懦夫是抱怨退却，而勇者是奋发，搏击而胜利。 五、名人名言 Ⅰ奇迹多是在厄运中出现的。—培根 Ⅱ不幸是一所最美好的大学。—别林斯基 Ⅲ只有痛苦会留下教训。—富兰克林 Ⅳ没有哪个聪明人否认痛苦与忧愁的锻炼价值。—赫胥黎 Ⅴ逆运不就是性格的试金石吗？—巴尔扎克 Ⅵ逆境是到达真理的一条道路。—拜伦 Ⅶ生活情况愈艰难，我愈感到自己更坚强，甚至Ⅷ更聪明。—高尔基 Ⅸ艰难困苦是磨练人格的最高学校。—梁启超 六、活动 三人两足 活动意图： 通过活动使学生体验战胜困难的过程和喜悦，同时体会生活中难免有困难的事实。 活动过程： 3 人为一组，要求 3 个人只能两足着地，想办法实现。不能借助其他的工具，比如桌椅、墙等，别人用过的方法其他组不得重复。如：可以两个人抬着一个比较轻的同学，并且两人各以一只脚着地；两个人坐在地上，将脚抬起来，一个人站着。完成方式独特者为胜。学生要集思广益，从中体验成功的快乐。 活动提示： 可以先让学生