2017高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 5.1 自然地理环境的整体性 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2019-06-13 发布于江苏
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2017高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 5.1 自然地理环境的整体性 新人教版必修1.ppt

自然地理环境的整体性;水;水循环;;●通过光合作用,植物吸收了大气中的二氧化碳,放出氧气。;①太阳能通过植物光合作用保存在植物体内并转变成了化学能。;③植物和动物在呼吸的过程中消耗了热量,将化学能变成热能释放到环境中。;二、地理要素间相互影响产生新功能;;2、平衡功能:是指各自然地理要素通过物质和能量的交换,使自然地理环境的性质保持稳定的能力。;藏羚羊的数量变化是如何体现 自然环境的平衡功能的?;;考考你;;;;水文;三、自然地理环境具有统一的演化过程;东北森林的例子;A、冰川融化 B、海平面上升 C、二氧化碳增加 D、气候变化;归纳总结 :;1、生产功能是指自然地理环境 A、具有合成有机物的能力 B、使自然地理要素性质保持稳定的能力 C、具有分解有机物的能力 D、某些地理要素的生产能力;2、有关水土流失影响的说法,不正确的是 A、水土流失只是土壤的侵蚀过程 B、水土流失会导致地貌的变化 C、水土流失会导致植被的退化 D、水土流失会导致地方气候的变化;3??生物对自然地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行 A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、分解作用 4、大气中的氧主要来自 A、水的分解 B、细菌的分解 C、绿色植物的呼吸作用 D、绿色植物的光合作用;再见

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