人教版 初二 《背影》第二课时 课件.pptVIP

背影 动动手、动动口、动动脑，那么，你就是学习的主人！ 青年教师说课竞赛 教材分析 学情分析 教学方法 教学流程 教学目标 第二课时多媒体网络教学 新余九中 刘 燕 《背影》，这虽是一篇传统课文，但我相信新的教育理论和新的教学方式会赋予它新的内涵。这节课学生和我一起利用微机房的电脑登入学校网站，结合多媒体进行网络教学，不但能充实教学内容，还可以使学生在学习中得到新的学习方法和技能。《背影》写了父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱、相怜的感情，写的真切动人。本单元都是写亲情的文章，单元的写作也要求写出真情实感，所以我用这篇文章去引导学生，让学生体验爱的真谛，表述真情。 设计意图 （一）知识与技能 理解课文内容体会亲情，培养学生朗读与写作能力，培养学生运用电脑搜集资料进行自主学习的能力。 （二）过程与方法 学习的目的在于通过这节课让学生体验亲情、感受亲情、写出真情并学会合作、探讨并搜集材料，为今后学习积累经验。 （三）情感态度与价值观 使学生进一步理解爱的真谛，感受身边的亲情，热爱生活，尊敬父母。 教学目标设计 教学对象分析 兴趣点：运用电脑和网络学习。 自己能解决的问题：通过阅读理解课文内容。 处理问题的策略：利用电脑和网络帮助学生理解爱的真谛，为写作蓄势。 我们班的学生语文基