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- 2019-07-02 发布于浙江
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高二文科数学培优: 立体几何中二面角的求法
编写:林洪兵2016-1-6
一、定义法:
例1:如图1,设正方形ABCD-A1B1C1D!中,E为CC1中点,求截面A1
分析与解:本题可用定义法直接作出两截面A1BD、EBD所成二面角的平面角,设AC、BD交于O,连EO,A1O,由EB=ED,A1B=A1D即知EO⊥⊥BD,A1O⊥BD,故∠EOA1为所求二面角的平面角。
变式1:正方体ABCD-A1B1C1D1中,求二面角A-BD-C1的正切值为
分析与略解:“小题”不必“大做”,由图1知所求二面角为
二面角C-BD-C1的“补角”.教材中根本就没有“二面角的补角”
这个概念,但通过几何直观又很容易理解其意义,这就叫做直觉
思维,在立体几何中必须发展这种重要的思维能力.易知∠COC1
是二面角C-BD-C1的平面角,且tan∠COC1=。
将题目略作变化,二面角A1-BD-C1的余弦值为 .
在图1中,∠A1OC1是二面角A1-BD-C1的平面角,设出正方体的棱长,用余弦定理易求得
cos∠A1OC1=
二、三垂线法
这是最典型也是最常用的方法,当然此法仍扎“根”于二面角平面角的定义.
A图3PBl
A
图3
P
B
l
内一点P作PA⊥于A,作AB⊥l于B,连接PB,由三垂线定理得PB
⊥l,则∠PBA为二面角
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