数学北师大版四年级下册三角形边的关系.pptxVIP

四年级 数学 下册 北师大版 东蒲示范小学 宁麦兰 4 三角形边的关系 通过摆一摆等操作活动，探究并发现三角形任意两边之和大于第三边的规律。 情境导入 这是小明上学的路线图，请同学们仔细观察，小明上学可以怎样走？有哪几条路？ 邮局 小明家 学校 在这几条路线中，走哪条路最近？为什么？ 探索新知 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？ （单位：厘米） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3 5 6 3 4 6 3 3 6 3 2 6 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 探索新知 用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？ （单位：厘米） ⑴ ⑵ 3 5 6 3 4 6 ⑶ ⑷ 3 2 6 3 3 6 探索新知 用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？ （单位：厘米） ⑶ 6 探索新知 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3 5 6 3 4 6 3 2 6 3 3 6 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 探索新知 算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米） ⑴ ⑵ 3 5 6 3 4 6 3＋6＞5 3＋5＞6 5＋6＞3 3＋4＞6 3＋6＞4