八年级语文上册 第一单元 第1课 巴东三峡课件 （新版）语文版.pptVIP

粉壁墙 白帝城 西汉末年，王莽篡位时，他手下大将公孙述 割据了四川。公孙述在天府之国里，势力渐 渐膨胀，野心勃勃，自个儿想当皇帝了。他 骑马来到瞿塘峡口，见地势险要，难攻易守， 便扩修城垒，屯兵严防。后来公孙述听说城 中有口白鹤井，井中常冒出一股白色的雾气， 其形状宛如一条龙，直冲九霄。公孙述故弄 玄虚，说这是“白龙出井”，是他日后必然登 基成龙的征兆。于是，他在公元25年自称白 帝，所建城池取名“白帝城”，此山亦改名“白 帝山”。公元36年，公孙述与刘秀争天下， 被刘秀所灭，白帝城亦在战火中化为灰烬。 在公孙述称帝期间，各地战乱频繁，而白 帝城一带却比较安宁，当地老百姓为了纪 念公孙述，特地在白帝城兴建“白帝庙”， 塑像供祀。 ?????????? 白帝城的来历??? 刘备托孤堂 刘备托孤堂 孙夫人庙 孙夫人，其实她的真名是孙仁，字尚香。孙坚之女，孙策，孙权的异母妹妹，刘备的第三人夫人，人称孙夫人，刘备兵败之后，时孙夫人在吴，闻刘兵败，讹传先主死于军中，遂驱车至江边，望西遥哭，投江而死。 八阵图 　　所谓八阵，为“天、地、风、云、龙、虎、鸟、蛇”为名称的战斗队列，大阵包小阵，便演变出八八六十四阵，彼此又合为一个大方阵。演来演去，阵法无穷，加上阵后另设骑兵二十四阵，游变往返，机动灵活的配合大方阵作战。千百年来，八阵图因诸葛亮的神机妙算增添了不少神秘色彩。 　　 夔门 概括本文的主文的主题 本文记叙了作者经过三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色，突出了祖国山河壮丽。 游记的特点: 1 点明时间、地点 2 反映游踪及观赏顺序 3 抓住景物特色 4 做到情景交融 还学会了写作时运用多种表现手法! 谈一谈通过今天的学习你有那些收获？ 课堂感悟: 品读课文第⑦⑧段，品味生动地描写了江水的险、峡山之高、云雨之奇妙多变的语句。 ①“江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。” 连用四个“险”字，有力地突现江水之险，江水的“窄”、“急”、“曲折”、“多滩”。 ②“江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷出一两丈高的浪堆。” “冲”“卷”“怒吼”，足见江水之急，从视觉、听觉的角度生动地再现江水之险。 ③“这个峰很高，那个峰还要更高……一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。” 用拟人，生动地写出了山的高峻、整齐，将群山写活了。 ④“两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。” “快刀切成似的”形象地写出山的峻峭。 ⑤“只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。” “像牛马，像虎豹”，形象地描摹出云的变幻多姿。 讨论作者写自己的心理对描写三峡景色有什么作用？ 由开始的“赞叹”，“恐怖”，到后来的惊惧紧张与轻松舒畅并存，到最后的“脱去危险”的愉快，反衬出三峡的险恶。 引用诗歌 谚语 典故的作用 1 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 渲染三峡险恶形势 悲凉氛围 为全文定下基调 2、黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花。 垂杨、花突出了黄陵庙有江南风味。 3、青滩叶滩不算难，崆岭才是鬼门关。 对比。险恶、可怕。 4、 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 ‘’赴‘’字妙，写出沿江两岸如群马奔驰的山势。 写作特点 介绍三峡景物能抓住特色，详略得当。 采用多种手法描写景物，生动形象。 文中恰当引用古诗，谚语等。收到画龙点睛之效。 作业布置 1、郦道元的《三峡》与本文相对照，有哪些不同之处？体会游记与一般记叙文的区别。 巴东三峡 刘大杰 （现代学者、 作家、 翻译家） １、这首诗所写的地点在哪里? 2、李白是顺流而下还是逆流而上呢,你的理由是 什么? 早发白帝城　　　　　　　　　　　 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 　　　　　　 袅 袅 浣 妆 秭 归 　群 山 万 壑 ` ` `