八年级语文上册 第四单元 13 鲁提辖拳打镇关西习题课件 （新版）语文版.pptVIP

八年级语文上册(语文版) 13．鲁提辖拳打镇关西 C C 2．下列词语书写完全正确的一项是( ) A．焦燥　　恁地　　告禀　　细软银两 B．赊欠　　绰号　　糯弱　　强媒硬保 C．臊子　　腌臜　　消遣　　虚钱实契 D．提辖　　聒噪　　亲眷　　按奈不住 5．说说下面句子主要运用了哪种描写人物的方法，表现了鲁达什么性格特点。 (1)只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁，便把碟儿盏儿都丢在楼板上。 动作描写；说明鲁达办事鲁莽、性格暴躁又直爽。 (2)(鲁达)回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来！” 语言描写；说明鲁达嫉恶如仇。 (3)且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去得远了，方才起身，径到状元桥来。 心理、动作描写；说明鲁达粗中有细。 6．《鲁提辖拳打镇关西》节选自我国长篇章回体小说《水浒传》，作者是元末明初时期的小说家________。鲁提辖名叫______，镇关西指______，鲁提辖救助的对象是_________，鲁提辖是一个____________ _______________________________的人。 施耐庵 鲁达 郑屠 金氏父女 不畏强暴、 伸张正义、嫉恶如仇、见义勇为 (一) 阅读课文选段“郑屠右手拿刀……动弹不得”，回答问题。 7．鲁提辖三拳打死镇关西，研读后填表。 8.选段除对鲁提辖进行动作描写之外，还运用了什么描写，有何作用？ 语言描写，这些语言描写对于推动情节发展起着重要的作用，同时配合三拳的动作打出了声势。 9．郑屠挨了打，口里还说“打得好”，用的是什么修辞手法？他内心真实的想法是什么呢？ 反语；看我以后再来收拾你！ 10．文章大篇幅描写鲁达痛打郑屠的场面，有什么意义？ 寄托了人民呼唤正义、惩恶扬善的美好愿望。 (二)(2015，嘉兴中考改编) 其实很简单 “抓强盗——抓强盗啊！……”女人歇斯底里地叫喊着。 光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的坤包，死活不放。 大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。 沉默。好一阵可怕的沉默。 沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。 有人赶紧掏出手机报警。 警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。 人们小心扶住小伙，送上警车。 “儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。 警车一路鸣笛，将小伙送到医院。 幸亏没有刺中要害。几天后，小伙的伤情得到缓解。 有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。 “他可是我们单位最胆小怕事的人啊！” “平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！” “说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！” …… 这样的议论传出，记者深感蹊跷。 “当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出？特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前？”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。 小伙犹豫道：“你是想听真话，还是……” “当然想听真话！” “那好，只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵红云。 记者认真地点点头。 “当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手，‘爸，抓歹徒、抓歹徒呀！’我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩，我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种，让他都瞧不起吧？” 记者一愣：“就这一点？” “对，就这一点！” (选自《小说界》，有删改。作者戴希) 11．根据小说内容，将下列情节补充完整。 歹徒在光天化日下抢夺女士坤包，现场的人们都胆怯沉默→①__________________________________，围观的群众合力制服歹徒救助小伙→②___________________________________________________ _________→记者感到疑惑，去医院探访后才真相大白。 文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤 有关部门要给小伙评见义勇为奖，小伙的行为却受到同事 的质疑 13．小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意？ 这一情节进一步强调了小伙胆小怕事、谨小慎微的性格特点，与前面介绍小伙弱不禁风的外表相照应。反衬他见义勇为的不易；为下文记者探寻小伙见义勇为的原因做铺垫。 14．路见不平，拔刀相助。鲁提辖义救金氏父女，本文“小伙”勇斗抢匪，他俩能否被授予见义勇为奖？说说你的看法。 我认为可以授予小伙见义勇为奖，在儿子的鼓励下，勇斗抢匪值得嘉奖，而鲁智深的行为不符当今