arm课程设计报告书..docVIP

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  • 2019-07-06 发布于浙江
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RISC微控制器嵌入式系统 课程设计报告 班 级 09计应3班 学 号09106098 姓 名 高原 肖潇 深圳职业技术学院计算机应用技术专业 2011年6月 第 1 页 共 6 页 实现手机的拨号功能 1 课程设计的任务 1) 在基于PXA270教学平台上实现手机的基本方法就是通过串口接入一个 GSM模块,然后用GSM模块编程指令(AT指令)来实现手机的功能。 2) 数字1-9是手机的数字键盘,字母B键是拨号键(相当于手机的接听键或 拨出键),字母C键是挂断键。 3) 在教学平台的键盘上输入要拨叫的电话(数字)时,会在串口显示输入 的数字,再按字母B键时,会从串口输出一串用于拨号的AT指令。这串指 令会控制GSM模块对相关号码的呼叫。 4) 在教学平台的键盘上按字母C键时,会从串口输出挂断电话的AT指令。这 串指令会控制GSM模块挂断相应的呼叫。 2 课程设计实现的功能 1) 数字键盘扫描的详细过程和方法 在初始化阶段,所有的行(输出端口)被强行设置为低电平。在没有任何键按下时,所有的列(输入端口)将读到高电平。任何键的闭合将造成其中的一列变为低电平。一旦检测到有键被按下,就需要找出是哪一个键。过程很简单,微处理器只需在其中一列上输出一个低电平。如果它在输入端口上发现一个0值,微处理器就知道在所选择行上产生了键的闭合。相反,如果输入输出端口全是高电平,则被按下

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