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2019-06-18 发布于天津
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PAGE PAGE 6 導論研究動機隨著『知識經濟』時代的來臨，產業界對於勞動人力素質的要求逐漸提高，因此，具備專業技能已成為進入就業市場的條件之一。以一般就業市場對勞動力素質的門檻來看，在1950年以前，技術性工作的比例佔整體就業市場之40％，今天，技術性工作的比例約佔90％左右，這項數據代表透過高等教育提升競爭力，以及逐漸成為順利就業的必備條件之一 (Sitlington, Clark, Kolstoe, 2000)。追求高等教育的趨勢，同時也影響身心障礙教育需求的改變。根據美國教育主管單位的統計資料（引自：Hutto Thompson, 1995），1978到1991年間