数学北师大版四年级下册解方程一.pptxVIP

解方程一 学习目标 通过天平游戏，探索等式两边加上（或减去）同一个数，等式仍然成立的性质。利用探索发现的等式的性质，解简单的方程。 复习旧知 什么是方程？ 含有未知数的等式叫方程。 下面的式子哪些是方程？ X+510 2+9=11 m +n =3 z +5899 y -9=0 8+x =65 情境导入 同学们都玩过跷跷板的游戏吧？ 探索新知 等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。 解： 解： 解： 典题精讲 1.请你画图或举例说说下面这句话的意思： 等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。 y+20=80 解：y+20-20=80-20 y=60 2.看图列方程，并解方程。 解：x-19+19=2+19 x =21 解：x-12.3+12.3=3.8+12.3 x =16.1 学以致用 列方程,并解答。 1. 38.3与x的和是166，求x。 2. 600减去x的差是60，求x。 38.3+x=166 解：38.3+x-38.3=166-38.3 x=127.7 600-x=60 解：600-x+x=60+x 60+x=600 x=540 课堂小结 1. 理解并掌握等式的基本性质：等式的两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。 2. 会