旅游职业学校旅游指南手册.pptVIP

学习效果检验 分组讨论 合作完成 交流汇报 展示成果 * 旅游指南 无锡旅游商贸高等职业技术学校旅游应用写作精品课程组 学习情境描述 旅游指南是旅游导引情境的延展部 分。在本情境的学习中,将指导学生 搜集整理著名景点的旅游指南相关 材料。教师通过指导使学生掌握其 写作的要领，奠定更扎实的专业 基础。 职业能力目标 专业能力 方法能力 社会能力 具体实施 学 习 任 务 搜集著名 景区景点各 类旅游指南建 立资料库；尝 试旅游指南 写作。 任务完成过程 六步骤 资讯---旅游指南写作知识 决策---选择景区景点 计划---制定写作搜集计划 实施---具体分工协作落实 检查---交流平台汇报 评估---任务完成评价 教学做一体化 旅游指南 案例 分析 资讯 旅游景区 景点介绍 旅游的衣食住行 旅游资讯 民俗风情 旅游指南的基本写作内容 案例 分析 林州红旗渠 红 旗 渠 历 史 红 旗 渠 风 光 红 旗 渠 风 光 红 旗 渠 风 光 红 旗 渠 风 光 红 旗 渠 风 光 红 旗 渠 风 光 红旗渠爱国教育基地 红 旗 渠 一线 天 红 旗 渠 风 光 红 旗 渠 风 光 红 旗 渠 风 光 案例 分析 我 要 道 知 （一）景区概况 （二）旅游资讯 ⒈最佳旅游时间 ⒉主要景点 ⒊门票价格 ⒋周边景点 ⒌交通与通讯 ⒍食宿指南 资讯 ⒈介绍旅游景观、揭示旅游内涵。 ⒉总结旅游特色，突出个性优势。 ⒊宣传旅游环境、解答游客疑问。 ⒋提示相关问题、指导旅游活动。 旅游指南的写作要点 下达搜集著名景区景点的旅游指南，建立资料库的任务 1、接受任务 2、搜集旅游 指南资料 3、尝试旅游 指南写作 任务 实施 指导学生完成 资料积累与共享 ⒈检查完成情况 ⒉交流各自掌 握的学习资料