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PAGE 1 简单机械和功 杠杆 杠杆：在力的作用下可以绕一固定点转动的硬棒叫做杠杆。 杠杆的5个要素： ①支点：杠杆绕着转动的点，用O点表示； ②动力：使杠杆转动的动力，用表示； ③阻力：阻碍杠杆转动的力，用表示； ④动力臂：从支点到动力作用线的距离，用表示； ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用表示 画力臂练习 方法：1）找支点 2）画力的作用线 3）通过支点向力的作用线画垂线 4）大括号，垂足符号，字母 4.最小力画法 支点与杠杆末端相连 力垂直于杠杆末端 从A点搬动柜子 从A点搬动柜子 从M端抬起均匀木棒 把水倒入杯中 5杠杆平衡的条件（杠杆原理）： 动力×动力臂 = 阻力×阻力臂，即 杠杆静止或绕支点匀速转动时，说明杠杆处于平衡状态 6杠杆平衡条件的计算： 例题1.假如在一跷跷板中大人重750N，小女孩重250N。当大人离跷跷板的转轴0.5m时，小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡？ 例题2.如图，一轻质杆OA一端固定在竖直墙上，可绕O点转动，已知0A=0.3cm，OB=0.2cm,在A点处悬挂一重物G，质量为2kg，若在B处施一竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线上平衡，此时拉力F为多少？ 例题3.如图：OB=2BA，物体重为60N，不计杠杆自身重力，绳与杆的夹角为30℃，则绳的拉力为多少？ 杠杆平衡的条件实验 例题1.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母， 使杠杆在____位置平衡，这样做是为了便于测量____．如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向_____调节，此后在整个实验过程中，能否再旋动两端的平衡螺母？______． 下图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重均为0.5N，杠杆上刻线的间距为5cm，部分实验数据记录如下表: 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1.5 10 1 2 1 20 10 3 1 20 1.5 10 （1）请将表格中的实验数据补充完整． （2）小明的第3次实验记录中有一个数据明显错误，它是_________，错误原因是_____________________． （3）某次测量中，在如图14所示的条件下杠杆已处于平衡状态．若小明同时拿走两边下方的两个钩码，则杠杆的________（“左”或“右”）端将下沉．为使杠杆恢复水平平衡，小明应将左侧剩余的两个钩码移至________点处． 答案： 水平、 力臂、 左、 左． ①15、 2；② 20、弹簧测力计没有竖直向下拉（或动力臂测量错误）；③左、 D 例题2.小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦） （1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向______调，使杠杆在水平位置平衡；这样做的目的是_______________ 。 （2）三次实验数据记录表格如下： 实验序号 动力F1（牛） 动力臂L1（厘米） 阻力F2（牛） 阻力臂L2（厘米） 1 2 4 2 4 2 4 6 3 8 3 8 4 6 ①小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力F1=_____N ②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是___________。 乙 乙 甲 甲 答案： （1）左 尽量减小杠杆的自重对实验的影响 （2） ① 3.6 ② 弹簧测力计没有向下拉 （3）2 例题3.在探究杠杆平衡条件的实验中： （1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____________调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是__________。 （2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码______个。 （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（变大／变小／不变），其原因是______。 答案： (1) 左 消除杠杆的重力对实验的影响（使杠杆的重力的力臂为0），便于测量力臂 （2）3 （3）变大 该力的力臂变短了（此时的 力臂不是0C） 例题4. 在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距： （1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘