2019年春七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.4 平移知能演练提升 （新版）新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 6 5.4　平移 知能演练提升 能力提升 1.下列四幅图案设计能用平移得到的是(　　) 2.下列说法不正确的是(　　) A.图形平移前后,对应线段、对应角相等 B.图形平移前后,连接对应点的线段平行(或在同一直线上)且相等 C.图形平移过程中,对应线段一定平行 D.图形不论平移到何处,它与原图形总是完全一样 3.某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图所示的三种图形,现计划用铁丝按照图形制作相应的造型,则所用铁丝的长度关系是(　　) A.甲种方案所用铁丝最长 B.乙种方案所用铁丝最长 C.丙种方案所用铁丝最长 D.三种方案所用铁丝一样长 4.若将一条长为8 cm的线