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- 2019-06-08 发布于江西
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象形统计图和统计表
第二课时
教学目标
1.使同学们初步认识简单的统计表,能根据统计图完成统计表,据图表提出并回答一些简单的问题。
2.借助生动、形象的情境,激发同学们参与统计活动的兴趣。
3.培养同学们的统计意识。
不用数,你知道哪种叶子最多,哪种最少吗?
不用数,你知道哪种菊花最少吗?
这些是统计图
现在来数一数每种叶子的数量吧!
1
2
3
4
1
2
3
4
5
1
2
3
4
1
2
3
( )片
( )片
( )片
( )片
4
5
4
3
根据统计图填空。
根据这个统计图填下面的括号。
( )朵
( )朵
( )朵
6
5
7
这就是统计表
1.( )树叶最多,有( )片。
2.( )和( )树叶数量一样多。
3.这四种树叶的数量一共有( )片。
4.你还能提出什么问题?
红色枫叶
5
绿色树叶
三叶草
16
练一练
用自己喜欢的方式制作统计图并填写统计表。
4
5
6
5
课堂小结:
(1)同学们,认识统计表吗?
(2)能够根据统计图填写统计表吗?
(3)小组交流:根据统计图和统计表提出问题,一起讨论解决。
谢 谢
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