开化中小学教学常规管理条例-开化天地外国语学校.PPTVIP

开化县中小学教学常规管理20条（试行） 开化县教育局 余佑红 一、条例制定的背景 1.部分学校少数教师教学随意性大，缺乏底线意识； 2.课堂教学改革意识不强，小组合作教学等有效的教学组织形式没有很好地开展起来，教学方式简单陈旧，教学效率低下； 3.全县各校学生负担参差不齐，有的过轻，有的过重，甚至有的教师课内不讲，留在周末家教讲； 4.非教育类毕业教师越来越多，教学常规不了解，缺乏基本的规范意识； 5.全县域各学段的教学竞争力总体不强。 二、条例制定的目的 1.深化基础教育课程改革，促进学生全面个性发展； 2.强化教学过程管理，规范教师教学行为，促进教师专业发展； 3.推动学校管理精细化，营造抓质量的良好氛围，促进教学质量提升；（后六中学经验：常规+细节+过程=奇迹） 4.促进学校内涵发展，提升学校品质，提高县域教育竞争力。 三、条例解读 （一）计划与执行（2条） 1.制定教研、教学计划。学期初教务处要制订学校教研工作计划，教研组要制订学科教研工作计划，教师要制订个人教学计划，并按照计划严格执行。 2.常规检查。教师备课和作业批改，每学期至少检查2次；教学质量分析会，每学期至少召开1次，并有详尽的书面报告；校本研修活动，每学期至少10次；教科研文章、课改心得、学习体会、研修活动记录等，每学期要汇编成册。 （二）备课（2条） 3.教师对学校开设的所有课程（包括拓展类课程）都必须认