职业技能探索.pptxVIP

系统化职业规划法 自我探索 探索 工作世界 决策 求职行动 再评估 教学目标 认知目标： 正确理解技能的概念及分类。 在职业规划中能重视对个人技能的澄清。 愿意在实践中不断探索思考，并有意识地培养自己所需要的技能。 技能目标： 能够对自己的技能进行探索和分类。 能使用至少三种途径来了解意向职业的技能要求。 学会合理描述自己所具备的技能。 教学目标 5 目 录 我们的困惑 活动：夸夸我自己 能力的分类 探索技能的方法 技能与职业 我们的困惑 我希望自己能做歌手，我觉得很有兴趣，我常常自己谱曲写词，可是别人说我弹吉他一般，唱歌也走调。我该怎么办？ 我们的困惑 我能做什么工作，能做好什么工作？ 我的职业发展的困惑是我不知道自己究竟擅长什么，想做什么，不清楚自己是否适应已学的专业。 不知道自己适合什么，能做什么，如果有幸找到一份工作，不知道是否能胜任。最重要的是能否找到一份工作，怎么找？工作以后再考研是不是很困难？（找工作的能力） 8 目 录 我们的困惑 活动：夸夸我自己 能力的分类 探索技能的方法 技能与职业 夸夸我自己…… 请大家在3分钟内在纸上尽可能多地写下自己所拥有的能力。 能力的分类 能力倾向/天赋（aptitude, gift）：每个人都有的上天赋予我们的特殊才能（潜能）。 技能（skill）：是经过学习和练习而培养形成的能力。 自我效