2017九年级物理全册 第14章 内能的利用 第3节 能量的转化和守恒教学 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2019-06-19 发布于江苏
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2017九年级物理全册 第14章 内能的利用 第3节 能量的转化和守恒教学 (新版)新人教版.ppt

14.3 能量的转化和守恒;课前准备:;太阳能热水器;摩擦生热; ;电能转化为机械能;电能转化为声能;电能转化为光能;机械能转化为电能;电能转化为机械能;电能转化为化学能;太阳能转化为化学能;太阳能转化为电能;内能转化为机械能;机械能转化为声能;机械能转化为电能;化学能转化为内能;化学能转化为光能; 结论: 在一定条件下,各种形式的能量都可以相互转化。; 想想议议; 科学工作者经过长时间的探索,发现自然界的各种现象不是孤立的,而是互相联系的,直到19世纪,才确立了这个自然界最普遍的定律——能量守恒定律。 ;能量守恒定律 ;在课堂上讨论“掉在地上的弹性小球为什么越跳越低”这一问题时,有三位同学发表了不同看法。 小强说:“这是因为小球每一次落回到地面时,地面都会把一部分能量给小球,只不过每一次给的能量在不断减少,所以就越跳越低。” 小雅说:“这是由于小球每次落下时都损失了一部分能量,所以越跳越低。” 小敏说:“都不对,小球并没有获得或损失能量,只不过它本身的能量转化成了空气、地表、它本身的其他形式的能量,致使它的动能越来越小,所以越跳越低。” 请你分析一下。哪位同学的说法是正确的?;一、单选题;3、植物进行光合作用的过程,是 ( ) A、光能转化为化学能 B、内能转化为化学能 C、化学能转化为光能 D、光能转化为内能;二、填空题;3、原子弹、氢弹爆炸时释放的

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