义务教育阶段人教版五四制八年级化学全一册燃烧和灭火.pptVIP

燃烧和灭火 学习目标 1.认识燃烧的条件和灭火的原理，提高运用化学知识解决实际问题的能力； 2.了解易燃物和易爆物的安全知识，增强安全意识； 3.通过实验探究等活动，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 燃烧是人类最早利用的化学反应之一。 旧知回顾 木炭燃烧 铁丝燃烧 硫燃烧 思考：什么是燃烧？物质燃烧需要哪些条件？ 一、燃烧的条件 问题1：物质是否可燃？ 火柴 石头 问题2：物质是否需要与空气（氧气）接触？ 问题3：物质燃烧是否要达到一定的温度；而且各物质是否有不同的温度要求？ 火柴 蜡烛 煤炭 实验：燃烧的条件 实验装置 实验现象 铜片上面的白磷燃烧，产生大量白烟，而红磷和水中的白磷没有燃烧。 水中的白磷燃烧。 【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 答：温度要达到可燃物的着火点。 答：燃烧需要氧气（或空气）。 【思考3】 向热水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧确实需要氧气。 燃烧需要三个条件： （1）可燃物。 （2）