义务教育阶段人教版五四制八年级化学全一册爱护水资源.pptVIP

爱护水资源 人类拥有的水资源 爱护水资源 内容提要 学习目标 1.通过数字和图表，了解世界和中国的水资源状况； 2.学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限； 3.了解水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施，强化爱水、节水意识。 水是地球上最普通、最常见的物质之一 一、人类拥有的水资源 我们的地球是个“水球”，地球表面约71%的面积被水覆盖，总储水量约为1.39×1018m3。 海洋的储水量约占全球总储水量的96.5%，其中蕴藏着丰富的化学资源。 淡水储量仅占总水量的2.53%，大部分淡水分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用；可利用的只约占其中的30.4%，即1.07×1016m3。 全球海水、陆地水储量比 全世界有近半数的国家和地区严重缺水，我国人均水量约为世界人均水量的1/4，属于贫水国家。 世界人均水量和一些国家的人均水量 人类用水量的不断增加和生产、生活所造成的水体污染，进一步加剧水资源危机。 污水排放 被污染河流 水资源短缺，不仅影响人们的生活，同时也制约当地经济的发展。 我国各地区人均水量 二、爱护水资源 1.节约用水 国家节水标志 1.工业上：用水循环使用 节约用水的具体措施 2.农业上：采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物 滴灌