2018年高中数学_第三章 圆锥曲线与方程 3.1.1 椭圆及其标准方程课件8 北师大版选修2-1.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于湖北
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2018年高中数学_第三章 圆锥曲线与方程 3.1.1 椭圆及其标准方程课件8 北师大版选修2-1.ppt

2018年高中数学_第三章 圆锥曲线与方程 3.1.1 椭圆及其标准方程课件8 北师大版选修2-1

第二章 圆锥曲线与方程 §1 椭圆 1.1 椭圆及其标准方程;月球的运行轨道;椭圆的盘子;椭圆的镜子;篮球在阳光下的投影; 从这些图片我们看到,在我们所生活的世界中,随处可见椭圆这种图形.而且我们也已经知道了椭圆的大致形状,那么如何确切的描述椭圆呢?我们能否动手画一个椭圆呢?;1.了解椭圆的实际背景,感受椭圆刻画现实世界 和在实际生活中的作用. 2.掌握椭圆的定义和标准方程.(重点) 3.掌握椭圆的标准方程的推导过程.(难点);探究点1 椭圆的定义;对于上图所示的几何模型,把圆柱面延伸,在截面下面也放一个与圆柱面和截面都相切,且同样大的球,球心记作O2,该球与截面的切点为F2,如图所示.;两个球与圆柱面的切点分别 构成了两个圆,圆心分别是 球心O1,O2,若P为椭圆上一 点,过点P作圆柱的母线,分 别交O1O2于A,B两点,则PA, PF1是球O1的切线段,所以 PA=PF1,同理PB,PF2是球O2的切线段,所以PB=PF2,因此,PF1+PF2=AB.又AB=O1O2,由此可以发现椭圆上的点到两切点的距离之和是定值O1O2.; 动手操作: 将一条细绳的两端固定在同一个定点上,用笔尖勾起绳子的中点使绳子绷直,围绕定点旋转,这时笔尖画出的轨迹是什么图形?;思考1 将细绳的两端拉开一段距离,分别固定在不同的两点F1,F2处,并用笔尖拉紧绳子,再移动笔尖一周,这

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