2018年高中数学_第三章 导数及其应用 3.3.2 利用导数研究函数的极值课件6 新人教b版选修1-1.pptVIP

函数的极值与导数;跳水运动中,运动员相对于水面的高度h(单位：米)与起跳后的时间t(单位：秒)存在函数关系 h(t)=-4.9t 2+6.5t+10;单调递增;1、理解极大值、极小值的概念。 2、能够运用判断极大值、极小值的方法求函数的极值。 3、掌握求可导函数的极值的步骤。;2、你能尝试概括出函数的极大值和极小值的 定义吗？ ;极值的概念： 函数y＝f(x)在点x＝a的函数值f(a)比它在点x＝a附近其他点的函 数值都小，f′(a)＝0，而且在点x＝a附近的左侧f′(x)0 ，右侧 f′(x)0 ．我们把点a叫做函数y＝f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y＝f(x)的极小值； ;3、函数 在给定区间上一定有极值点吗？极大值一定大于极小值吗？;阅读·理解·思考;但x=0不是函数的极值点;5、你能通过例4归纳出求函数极值的步骤吗？ （例4后书面总结）;2.典例分析： 课本94页例4：求函数 的极值.;。 ;;判??极值是极小值或极大值的方法是：;当堂达标;解：因为f(x)= 3x-x3,所以f′ (x)=3-3x2;总结·感悟;本课结束