2018年高中数学_第一章 导数及其应用 1.3.2 利用导数研究函数极值课件6 新人教b版选修2-2.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于湖北
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2018年高中数学_第一章 导数及其应用 1.3.2 利用导数研究函数极值课件6 新人教b版选修2-2.ppt

2018年高中数学_第一章 导数及其应用 1.3.2 利用导数研究函数极值课件6 新人教b版选修2-2

1.3.2 利用导数研究函数的最值; 一般地,设函数y=f(x)在x0及其附近有定义, 如果f(x0)的值比x0附近所有各点的函数值都大, 我们说f(x0)是函数y=f(x)的一个极大值; 如果f(x0)的值比x0附近所有各点的函数值都小, 我们说f(x0)是函数y=f(x)的一个极小值. ;; 一般地,当函数f(x)在x0处连续时, 判别f(x0)是极大(小)值的方法是:; 求函数y=f(x)在[a,b]的最大(小)值步骤如下: (1)求函数f(x)在开区间(a,b)内所有使f ’(x)=0的点; (2)计算函数f(x)在区间内使f ’(x)=0的所有点和端点的函数值,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值。;例1.已知函数y= x3-4x+4, (1)求函数的极值,并画出函数的大致图象; (2)求函数在区间[-3,4]上的最大值和最小值;x;(2)f(-3)=7,f(4)=9 = , ;例2.求函数y=x4-2x2+5在区间[-2,2]上的最大值与最小值; 从上表知: 当x=±2时,函数有最大值13, 当x=±1时,函数有最小值4 ;[解] 显然a≠0. f′(x)=3ax2-12ax=3ax(x-4). 令f′(x)=0,解得x1=0,x2=4(舍去). (1)当a0时,当x

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