单元活动分析判断气候类型导学案(学生版初稿).docVIP

师生共用导学案 年级： 高一 学科： 地理 执笔： 迟微微 审核： 课时及内容：分析判断气候类型（课时） 课型： 新课 学习目标: ．了解气候类型的分布规律，理解影响气候的因素。 ．掌握气候类型判断的一般步骤和方法。 学习重难点：掌握气候类型的分布规律、气候类型判断的一般步骤和方法。 【学习过程】 知识点一：理解影响气候形成的因素——完成《非常学案》“新知导学”部分 总结： ●、太阳辐射——影响地表气温最基本的因素 ●、下垫面的性质——直接影响大气中的水热状况 ⑴海陆因素：如大陆性与海洋性气候的差异 ⑵地形因素：如随高度增加气温降低，暖湿气流迎风坡降水多，高大山地地形阻挡气流等。 ⑶地面的物质组成：不同物质的比热容不同，影响气温高低。 ⑷植被覆盖状况：同纬度地区，植被覆盖率较高的地区比裸地气温变化要和缓。 ⑸洋流——寒流 ，暖流 ●、大气环流 ●、人类活动 [活动设计]：尝试解释下列现象 ①“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”—— ②我国黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪；海南岛南部则终年如夏。—— ③火烧寮是我国的“雨极”—— ④ 附近的摩尔曼斯克终年不冻—— ⑤企鹅生活在南极，但在赤道线上的加拉帕戈