义务教育阶段人教版五四制八年级化学全一册燃烧的条.pptVIP

燃烧的条件 PPT课件 1 【实验目的】 【实验用品】 1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2.初步学会实验探究的方法。 烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片。 酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛、火柴、剪刀、水等。 PPT课件 2 实验探究 1 用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。 【实验操作】 【实验现象】 蘸有酒精的棉花燃烧，蘸水的棉花不燃烧。 【实验结论】 燃烧需要可燃物 PPT课件 3 实验探究 2 【实验操作】 【实验现象】 (1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，观察现象。 乒乓球碎片和滤纸碎片都燃烧了 乒乓球和滤纸片都是可燃物 【实验结论】 PPT课件 4 【实验操作】 【实验现象】 【实验结论】 （2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。 刚开始滤纸片与乒乓球片都没有燃烧，加热一段时间后，滤纸片燃烧起来，而此时乒乓球碎片没有燃烧，过一会乒乓球碎片也燃烧起来。 燃烧需要达到可燃物的着火点。 PPT课件 5 实验探究 3 利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品），设计一个简单实验，说明燃烧的条件之一：需要有氧气（或空气）。 点燃两支蜡烛，用烧杯罩住其中一支，一会儿