2019年春九年级语文下册 第四单元 14 山水画的意境课件 新人教版.pptxVIP

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  • 2019-06-09 发布于四川
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2019年春九年级语文下册 第四单元 14 山水画的意境课件 新人教版.pptx

14 山水画的意境;一、字音字形 1.识记生难字;二、重要词语 1.惆怅:??? ????    2.      :日日夜夜。? 3.身临其境:? ?? ? 4.     :画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。? 5.     :比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。? 6.千方百计:? ???;三、作家作品 李可染(1907—1989),江苏徐州人,画家,以山水画成就最高。代表画作有《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等。 四、写作背景 1954年起,李可染为变革山水画,行程数万里旅行写生。开始了他以西方的观察方法,运用中国传统工具创作山水画的探索。经过几年的努力,他???服重重困难,于1959年5月份在《美术》杂志发表了《漫谈山水画》一文,标志着他的尝试有了初步的成果。6月2日的《人民日报》以《山水画的意境》为题,转载了这篇文章。;1.本文的题目是《山水画的意境》,为什么文中却先谈诗句的意境? 点拨:在作者看来,意境,就是情与景的结合,写景就是写情。在这一点上,绘画和诗歌是相通的,艺术创作都是要达到写情的目的。而且对于诗句读者都比较熟悉,因此,以诗句为例,更容易把问题说清楚,易于读者理解。 2.作者论证了意境,为什么还要在最后强调意匠? 点拨:意境是情与景的结合,而意匠是表达感情的方法,意境与意匠是山水画的两个关键,只有意境,没有意匠,意境也就落了空,因此,作者在最后特别强调了意匠。;3.核心图解

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