人教版初中化学第九单元课题二《溶解度》第1课时课件.pptVIP

* 饱和与不饱和溶液 制作: 杨时军 10.12.16 1.饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液. 2.不饱和溶液：还能继续溶解的溶液 3. 提醒：只有指明“在一定量溶剂里”和“在一定温度下”，溶液的“饱和”和“不饱和”才有意义。 静置后溶液中还有溶质固体，则溶液是饱和的。 一般说来，可以向原溶液中再加入少量原溶质， 如果溶解的量不再增大，则说明原溶液是饱和溶液；如果溶解的量还能增大，则说明原溶液是不饱和溶液。 4．判断溶液是否饱和的方法： 不饱和 溶液 增加溶质、 降低温度、 增加溶剂、 升高温度 蒸发溶剂 饱和溶液与不饱和溶液的转化 饱和 溶液 溶液 不限条件粗略分 一定条件下分类 浓溶液 稀溶液 饱和溶液 不饱和溶液 溶液的分类： 关系：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液 1、下列关于饱和溶液的说法中，错误的是（ ） A、在温度不变时，KNO3的饱和溶液不能再溶解KNO3 B、当温度升高时，饱和溶液一定能继续溶解溶质 C、稀溶液一定是不饱和溶液，浓溶液一定是饱和溶液 D、改变温度可以使不饱和溶液变成饱和溶液 BC 巩固练习 2、某课外小组需一定浓度的KNO3溶液做实验，怎样使KNO3固体较快地溶于水中？说明理由。 建议1：溶解时加热，粒子扩散速度加快，使溶解速度加快 建议2；溶解时不断的搅拌，使粒子运动速度加快，迅速扩散到溶剂中去。 建议3：溶解前先将固体研碎，增大固体与水的接触面积，使溶解速度加快 3、室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10克氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分未溶解，加入10克水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（ ） A、加水前一定是饱和溶液 B、加水前可能是饱和溶液 C、加水后一定是饱和溶液 D、加水后一定是不饱和溶液 A 4、在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转化成饱和溶液的方法（ ） ①升高温度②降低温度③增加溶质④增加溶剂⑤蒸发溶剂 A、①②③ B、②③⑤ C、②③④ D、③④⑤ B 5、在一定温度下，一定量的水中，不断加入食盐晶体，能正确表示溶解的食盐质量m与时间t的关系的图象的是 （ ） D 思考! 当饱和溶液蒸发一部分水之后有何现象发生? 将热的饱和溶液降温冷却之后有何现象发生呢? 结晶 溶质从溶液中以晶体的形式析出的过程 冷却热的饱和溶液时，硝酸钾晶体从溶液中析出 硝酸钾晶体 ⑴蒸发溶剂的方法 ⑵冷却热饱和溶液的方法 使溶质从溶液中结晶的方法 适用于绝大多数物质，可加热蒸发、自然蒸发，也可恒温蒸发，如海水晒盐(氯化钠)。 只适用于固体物质，且溶解度受温度影响较大的物质，如硝酸钾等。 *