2019高考历史高分大二轮复习 第1讲 中华文明的起源与发展——先秦、秦汉课件.pptVIP

解析：材料儒家思想阐述了“家国一体”观念，但不能推断这一观念是儒家思想促使产生的，故A项错误；“家国一体”观念体现出“家天下”的特点，但材料没有反映出对“公天下”的取代，故B项错误；材料“君主在统治理念上常常将‘国’视为放大的‘家’”，家庭伦理有利于强化政治统治，故C项正确；“家国同构”的分封制下，君主还未实现中央集权，仍然是地方分权，故D项错误。 答案：C 5．(2016·高考全国卷Ⅰ)如图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时 (　　) A．个体农户的生产劳作状态 B．精耕细作农业的不断发展 C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄上的生产情形 解析：解答本题的关键是准确解读图片信息。图片反映的是集体生产，故排除A项。仅依据题干图片无法说明农业的“不断发展”，故排除B项。汉代，土地私有制成为中国古代土地制度的基本形态，故排除C项。田庄是汉代地主阶级经营地产的一种生产组织形式，它以大土地所有制为基础，以超经济的人身控制的劳役地租或实物地租为剥削形态，有着严密的生产管理体系，是能够自给自足地进行生产、生活的带有一定政治色彩的经济实体。图片正是这种田庄经济下的集体生产情形的反映，故D项正确。 答案：D 1．(2018·湖北八校高三联考)《诗经·周颂》中写道：“噫嘻成王，既昭假尔(成王轻声感叹作祈告，我已招请过先公先王)率时农夫，播厥百谷。”周公还告诫后代为君要“先知稼穑之艰难”。材料反映了 (　　) A．当政者重视粮食安全的思想 B．当政者借此加强对地方的控制 C．耕作技术出现革命性的变化 D．小农经济对西周统治的重要性 解析：“率时农夫，播厥百谷”、“先知稼穑之艰难”表明当政者对农业的重视，故A项正确；当政者加强对地方的控制与材料的内容当政者对农业的重视不符，故B项错误；耕作技术出现革命性的变化是在春秋战国时期，故C项错误；小农经济是封建社会的产物，不是奴隶社会的产物，故D项错误。 答案：A 2．(2018·四川广安、眉山模拟)下图为陕北出土的汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时 (　　) A．农户生活的悠闲富足状态 B．农业生产的精耕细作情况 C．边疆畜牧业迅速发展情形 D．大地主田庄上的生产状况 解析：画像砖上的内容显示了耕作的场景，无法说明其悠闲富足，故A项错误；耕作的场景是古代农业的精耕细作的重要表现，故B项正确；画里虽有禽类，不能说明是边疆地区的畜牧业发展情形，故C项错误；单一的耕作形式不能判断是否与大地主田庄有关，故D项错误。 答案：B 3．据《后汉书》记载，东汉时“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容”。这反映了当时豪强地主经济 (　　) A．已成为社会经济的主体 B．具有综合性经营的特点 C．破坏了自然经济自给性 D．推动了对外贸易的开展 解析：材料中的“膏田满野”“船车贾贩”说明当时豪强地主既经营农业生产，又经营工商贸易，这是综合性经营的体现，B项正确。材料没有拿豪强地主经济与社会其他经济成分进行对比，因此A项错误；C、D两项材料无从体现。 答案：B 4．下表是根据东汉《四民月令》统计的田庄内商业贸易(部分月份)状况。材料可以说明东汉 (　　) A. 土地兼并现象盛行 B．地方经济独立性强 C．田庄自给自足特征 D．商品经济迅速发展 二月 可粜粟、黍、大小豆、麻、麦子，收薪炭 三月 可粜粟，买布 四月 可粜穰及大麦，收敝絮 五月 可粜大小豆、胡麻，籴大小麦，收敝絮及布帛 解析：《四民月令》统计的田庄内商业贸易(部分月份)状况，没有涉及土地兼并，故A项错误；表格中也没有涉及地方经济，故B项错误；从表格中可以看出东汉田庄进行各类粮食及农副产品买卖的情况，地主田庄的多种经营，保证了各类生活资料基本上都可以自给自足，不需要依赖外界供应，故C项正确；材料说的是地主田庄的多种经营、自给自足特征，商品经济迅速发展不符合题意，故D项错误。 答案：C 一、先秦时期儒家思想的特点 (1)都谈论了“人性”：即人性是什么，孔子的“仁”包含了对人性的看法，孟子提出“人性本善说”，荀子提出“性恶论”。 (2)都主张以德、礼治国：孔子提倡“为政以德”，孟子要求统治者“以德服人、争取民心”，荀子认为治国应以“礼教”为主、礼法并施。 (3)先秦儒家思想用人性论论证统治的合理性，即以“德”“礼”治国，主张人应该先“仁义”后“礼”，达到这个境界才有“德”。 主题三　儒家思想的继承与完善 二、汉代儒学对先秦儒学的继承与发展 (1)继承：汉代新儒学继承了先秦儒学