2018年高中数学_第一章 常用逻辑用语 1.1.1 命题课件5 新人教b版选修2-1.pptVIP

1.1　命题与量词 ;●课程目标 1．双基目标 ①了解命题的逆命题、否命题与逆否命题． ②理解必要条件、充分条件与充要条件的意义，会分析四种命题的相互关系． ③通过数学实例，了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义。 ④通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义． ⑤能正确地对含有一个量词的命题进行否定．;2．情感目标 ①通过学习常用逻辑用语及其符号表达方式，提高逻辑分析、数学表达和逻辑思维能力． ②通过本章的学习，体会数学的美，养成一丝??苟，追求完美的科学态度． ③通过本章的学习，体会用对立统一的思想认识数学问题，培养学生辨证唯物主义思想方法．;●重点难点 本章重点：命题的概念及四种命题间的相互关系；充分条件、必要条件；逻辑联结词的含义及命题真假的判断；全称量词与存在量词的有关概念． 本章难点：含有一个量词的命题的否定；含有逻辑联结词的命题的真假判断．;●学法探究 1．这部分内容相对比较抽象，不易理解，学习中要注意多结合实例去理解概念．另外，用符号语言表述数学命题也增加了学习的难度，要逐步提高数学语言、符号语言的转换能力． 2．要学会类比的方法，将有关概念进行类比，以便更好地理解和运用．同时，还要用联系的观点去认识相关知识．如逻辑联结词“且”、“或”、“非”与集合的交、并、补的联系；充分条件、必要条件、充要条件与四种命题的联系．;3．本章内容与所学的知识有紧密的联