阎鸿中-历史学科中心.PPT

「儒家思想與中國社會」專題研發側記 閻鴻中 台大歷史系助理教授指導老師_專題研發第一分組 專研： 中國古代倫理史、 中國古代史學史、 秦漢思想史 演講時間：06/21，13：40~14：30 講述大綱 ? 前言 ? 分工 ? 理念：「歷史專題」的進行方式 ? 疑難：儒家思想如何定位？ ? 教案一、儒家思想的要旨及其發展 前言 “當年《九五暫綱》關於一、二年級歷史課程的增刪修訂，社會上曾出現很大的爭議，但從教師的角度來看，那不過是調配伸縮的技術問題；而「歷史專題」在教學方式上的變革，才是一項影響深遠的艱鉅工程。” “在施行的前一年度，歷史學科中心在多位老師熱心協助下，推動教案研發的先導性工作，是因應變革的準備工作的一環。這些經驗和成果希望能協助教師盡可能做好準備，而在研發過程所遭遇的問題，或許也可以做為未來修訂課綱、教科書和考試方式的參考指標。 ” 分工 一、邱永春老師(左)_儒家思想的要旨及其發展 二、陳惠珠老師(右1)_儒家思想的實踐─近世以來的家庭倫理與社會救濟 三、周玉翎老師(右2)_儒學在臺灣的發展 分工 “擬定這三個子題，是依據課綱的提示，也配合三位老師的專長和興趣。” “我很高興有機會追隨這群優秀的老師學習，在所需的史料、文獻和歷史背景部分，勉力提供些許協助。” 理念：「歷史專題」的進行方式 “聽說課綱委