岳麓版历史选修4《爱因斯坦和相对论》.pptVIP

* 相对论 内容：相对性原理与和光速不变原理。时间、空间、运动、质量是相对的。 * 量子论及其与意义 量子论最先由德国物理学家普郎克于1900年提出。他认为，物质的辐射能不是连续的，而是以最小的、不可再分的能量单位即能量量子的整数倍跳跃式地变化的。随后英国物理学家卢瑟福和丹麦物理学家玻尔把量子论用于原子结构的研究，证实原子是由带正电的原子核和带负电的电子组成。电子在不同轨道上围绕着原子核运动，当电子从外层轨道跳到内层轨道时就放出相应波长的电磁波。玻尔在此基础上创立了原子结构的理论。爱因斯坦利用原子论成功地解释了光电效应出现的现象及光的本质，进一步推动了量子论的发展。 * 成功的秘诀* 一个爱说废话而不爱用功的青年，整天缠着大科学家爱因斯坦，要他公开成功的秘诀。爱因斯坦厌烦了，便写了一?*个公式给他：A＝x＋y＋z 爱因斯坦解释道：“A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法……” “z代表什么？”青年迫不及待地问。 “代表少说废话。”爱因斯坦说。 * 11、提出原子的量子理论的是（ ）48、爱因斯坦提出相对论的时间是（ ） A、19世纪末 B、20世纪初 C、“一战”后 D、“二战”后 49、下列哪一理论的提出，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步（ ） A、自由落体运动规律的提出 B、相对论的提出 C、量子论的提出 D、万有引力定律的提出 A、普朗克 B、牛顿 C、爱因斯坦 D、玻尔 12、相对论的主要内容不包括（ ） A、时间和空间是绝对不变的 B、时间和空间随着物质的运动而变化 C、物质的质量随着运动速度的变化而变化 D、质量和能量是可以互相转化的 13、把人类带入信息时代的发明是（ ） A、电影 B、电视 C、电话 D、计算机 14、世界上第一台计算机出现在哪国（ ） A、英国 B、美国 C、法国 D、德国 第20课 20世纪科学巨匠爱因斯坦 一、爱因斯坦的青少年时代 二、伟大的爱因斯坦 三、平凡的爱因斯坦 课标要求:了解爱因斯坦个人成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。 四高历史组侯钰明 第20课 20世纪科学巨匠爱因斯坦（板书设计） 一、爱因斯坦的青少年时代： 二、伟大的爱因斯坦： （一）、伟大的科学成就：1、提出相对论 2、光的量子论 3、提出了著名的质能关系式：E=mc2 （二）、伟大的和平捍卫者： 一战时:发起成立反战团体“新祖国同盟” 二战时:建议罗斯福抢在纳粹之前研制原子弹痛心原子弹爆炸引起的大量平民伤害 20世纪50年代:发表了反核战的《罗素-爱因斯坦宣言》 （三）、伟大的人格力量 三、平凡的爱因斯坦： 1、对音乐的爱好 2、平凡人的生活 （一）家庭的影响 1879年3月14日，爱因斯坦出生于德国东部的乌尔姆，犹太血统。他的父亲很有数学天赋，爱因斯坦的母亲很有音乐天赋。他生长在一个无忧无虑的家庭中，父母对他十分宽容的，循循善诱地帮助他成长与发展。年幼时，爱因斯坦就开始学习音乐，六岁开始练习拉小提琴，音乐几乎成了爱因斯坦的第二职业，小提琴终身陪伴着他。 爱因斯坦和他的妹妹玛伽, 他在整个一生中与他的妹妹玛亚始终保持十分密切的关系。他从这种家庭温暖中继承了善良与正直. （二）幼年的爱因斯坦 爱因斯坦三岁多还不会讲话，并且直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。他不像其他孩子天真活泼，爱说爱笑。他总喜欢静静地歪着脑袋倾听母亲弹奏优美动人的音乐。 小爱因斯坦在常人眼里，并不是一个聪明的孩子，让人觉得有些低能、傻气，大人们甚至怀疑他的智商是否有障碍。爱因斯坦那被人误认为“平庸、低能”的小脑瓜里，充满了对这陌生世界的苦思冥想、百思不解，几乎没有安宁的时候。 （三）中学时代的爱因斯坦 10岁那年，小爱因斯坦成了中学生。但学业也不突出。