义务教育阶段人教版五四制八年级化学全一册二氧化碳和一氧化碳.pptVIP

二氧化碳和一氧化碳 学习目标 1.通过实验，了解二氧化碳的物理性质和化学性质； 2.了解二氧化碳对人类生活和环境的影响，控制二氧化碳的排放，倡导低碳生活； 3.知道二氧化碳在生产和生活中的用途； 4.了解一氧化碳的性质和用途，防止一氧化碳中毒。 碳的氧化物 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，这使得它们的性质有很大不同。 一、二氧化碳 旧知回顾：实验室制取二氧化碳 CaCO3+2HCl══CaCl2+H2O+CO2↑ 讨论：为什么二氧化碳只能用向上排空气法收集？ 1.二氧化碳的性质 探究CO2的密度 探究CO2的溶解性 实验装置 现象 结论 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 塑料瓶变瘪了 1.一般情况下，CO2不能燃烧，也不支持燃烧； 2. CO2密度比空气大 CO2能溶于水 颜色 状态 气味 密度 溶解性 是否支持燃烧 CO2 无色 气态 无味 比空气大 能溶于水 不支持 通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强会溶解更多。生产汽水等碳酸饮料就是利用了这一性质。 实验：二氧化碳与水的反应 （I） （II） （III） （IV） 烘干第四朵花 现象 分析 变红 不变 不变 变红 酸可以使紫色石蕊变成红色 水不能使紫色石蕊变红 二氧化碳不能使石蕊变红 二氧化碳与水反应后的生成物可使石蕊变红 变紫 烘干后，水和