山西省忻州市第一中学高中物理 4.2 探究电磁感应的产生条件预习案（无答案）新人教版选修3-2.docVIP

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2019-07-02 发布于四川
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山西省忻州市第一中学高中物理 4.2 探究电磁感应的产生条件预习案（无答案）新人教版选修3-2.doc

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PAGE PAGE 1 探究电磁感应的产生条件【教学目标】 1．经历感应电流产生条件的探究活动，能结合实验对磁通量的变化进行定性和定量的判断。能根据实验事实分析、归纳、总结产生感应电流的条件。 2．会运用产生感应电流的条件判断具体实例中有无感应电流。 3．通过现象，分析、归纳事物本质特征的思想方法。认识到实验观察能力与逻辑思维能力在科学探究过程中的重要作用。感悟物理学的高度概括性以及以最简洁的方式反映不深刻的本质的这一特点。 4．本节为后面楞次定律、法拉第电磁感应定律、变压器等知识的学习奠定基础。【预习任务】 1．复习并回答以下问题：（1）磁通量的定义式是：（2）