义务教育阶段冀教版九年级（初三）数学上册相似三角形的判定-第一时.pptVIP

相似三角形的判定 第一课时 1.复习相似三角形的概念及有关知识。 2.学会利用两角相等判定两个三角形相似。 (重点) 3.能够运用两角相等证明两个三角形相似。（难点） 学习目标 问题1 观察学生与老师的直角三角板（30°与60°），会相似吗？测量测量，得出你的猜想。 观察与思考 问题2 两个人画出两个三角形 ，使三个角分别为60°，45°, 75°。 ①分别量出两个三角形三边的长度； ②这两个三角形相似吗? △ABC与△A′B′C′中，∠A=∠A′, ∠B=∠B′，探究下列问题： （1）你认为∠C和∠C′相等吗？ （2）请你借助刻度尺度量AB、BC、AC、 A′B′、 B′C′、 A′C′的长，并计算出的比值是否相等？ （3）试证明△ABC∽△A′B′C′。 解：（1）在△ABC中，∠C=180°- ∠A- ∠B 在△A′B′C′中，∠C′=180°-∠A′- ∠B′ ∵ ∠A=∠A′, ∠B=∠B′ ∴ ∠C= ∠C′ （2）借助刻度尺度量发现， （3）证明：在△ABC的边AB（或延长线）上，截取AD=A′B′， 过点D作DE//BC，交AC于点E，则有△ADE∽△ABC ∵∠ADE=∠B, ∠B=∠B′ ∴∠ADE=∠B′ 又∵∠A=∠A′, AD=A′B′ ∴△ADE≌△A′B