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* 挺起民族脊梁 第10课 第1站 * 说课流程 教材分析 学情分析 教法学法 教学目标 重点难点 教学过程 教学反思 * 一、教材分析 教材分析 知识目标 能力目标 情感态度与价值观目标 * 二、学情分析 学情分析 已经掌握了一些历史典故、名言警名； 面对多元的文化冲击； 对中华民族的认同感有所减弱； 对西方的生活方式、价值观念盲目认同 ； 对民族精神的作用认识不清。 * 三、教学目标 知识 目标 能力 目标 情感 目标 教学 目标 * 四、重点难点 以爱国主义为核心的民族精神以及其重大作用 * 问题教学法 方法一 课堂讨论法 方法二 故事启迪法 方法三 教学方法 五、教法学法 * 学习方 法 学习方法 主要学习方式 聆听观看 阅读思考 小组讨论 回答练习 宗旨 自主学习 合作探究 * 六、教学过程 （一）音乐熏陶 进入情景 多媒体镜头1 背景音乐 多媒体镜头2 名人图片 * 六、教学过程 （二）视听欣赏 整体感知 多媒体镜头3 背景资料 1.寻找民族魂 多媒体镜头4 诗朗诵 2.溶铸爱国心 多媒体镜头5 文字 3.民族精神成语大家谈 多媒体镜头6 视频《多想把你抱住》 4.感悟 * 六、教学反思 教学反思 提高了学生的自主学习能力，激发了学生的爱国之情。 充分发挥学生的主体作用，让学生参与教学过程。 使用多媒体教学手段，创设教学情境。
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